Особливості організації заходів із підвищення кваліфікації бібліотечних працівників в умовах воєнного стану в Україні

Оксана Клименко; Тетяна Новальська; Олена Сокур

doi:10.31866/2616-7654.16.2025.348155

Автор(и)

Оксана Клименко Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського, Україна https://orcid.org/0000-0003-4821-8503
Тетяна Новальська Київський національний університет культури і мистецтв, Україна https://orcid.org/0000-0003-3093-3998
Олена Сокур Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського, Україна https://orcid.org/0000-0001-9861-3283

DOI:

https://doi.org/10.31866/2616-7654.16.2025.348155

Ключові слова:

воєнний стан в Україні, науково-методична діяльність, Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського, Національна академія наук України, підвищення кваліфікації бібліотекарів, російсько-українська війна, семінар

Анотація

Метою статті є виявити особливості організації заходів із підвищення кваліфікації бібліотекарів у Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського в умовах воєнного стану.

Методологічну основу статті сформував комплекс підходів наукового пізнання (об’єктивності, зв’язку теорії і практики), принципу єдності взаємозв’язку із сучасними умовами та методів (аналізу, кіогнітивний, структурно-функціональний, математичний, описовий, синтезу).

Наукова новизна. Виокремлено зміни, які відбулися в організації підвищення кваліфікації бібліотекарів у Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського із введенням воєнного стану в Україні.

Основні висновки. З’ясовано, що повномасштабне вторгнення військ рф на територію суверенної України змістило акценти у науково-методичній діяльності Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського як головного методичного центру Національної академії наук України. В умовах воєнного стану в Україні НБУВ було організовано і проведено 11 заходів із підвищення кваліфікації бібліотечних працівників. Порівнюючи із довоєнним періодом, виокремлено та охарактеризовано такі особливості заходів, як зміна тематики з акцентом на збереження історико-культурних фондів, дійове використання всіх доступних каналів для інформування про нові зустрічі, оновлений формат проведення (у 2022 р. винятково онлайн на платформі Zoom, дотепер – змішаний), значне розширення географії учасників, запрошення спікерів із різних установ бібліотечної галузі. Запропоноване ранжування за установами доповідачів заходів із підвищення кваліфікації, проведених Національною бібліотекою України імені В. І. Вернадського у 2022–2025 рр., засвідчило: загалом було запрошено 63 доповідачі (виголошено 56 виступів), окрім фахівців НБУВ (36 доповідачів, виголошено 33 виступи), брали участь спеціалісти національних і державних книгозбірень, доповідачі-представники закладів вищої освіти (Київського національного університету культури і мистецтв, Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв, Харківського національного медичного університету, Ужгородського національного університету) та ДНУ «Книжкова палата України імені Івана Федорова», що підтверджує важливість консолідації бібліотечної науки, освіти і практики у царині підвищення фахового рівня працівників інформаційно-бібліотечної сфери.

Біографії авторів

Оксана Клименко, Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Кандидатка історичних наук, доцентка

Тетяна Новальська, Київський національний університет культури і мистецтв

Докторка історичних наук, професорка

Олена Сокур, Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Кандидатка наук із соціальних комунікацій, старша дослідниця

Посилання

Bachynska, N. (2024). Teoretychna i praktychna skladovi osvitnoi komponenty "Menedzhment informatsiinoi, bibliotechnoi ta arkhivnoi diialnosti" u formuvanni kompetentnostei maibutnikh menedzheriv haluzi [Theoretical and practical elements of the educational component "Management of information, library and archival studies" in forming future managers’ professional competences]. Ukrainian Journal on Library and Information Science, 13, 132–144. https://doi.org/10.31866/2616-7654.13.2024.307134 [in Ukrainian].

Kasian, V. V. (2023). Formuvannia profesiinykh kompetentnostei zdobuvachiv osvity pid chas prokhodzhennia vyrobnychoi praktyky [Formation of professional competence of education seekers during production practice]. Library Science. Record Studies. Informology, 4, 133–139. https://doi.org/10.32461/2409-9805.4.2023.294092 [in Ukrainian].

Klymenko, O. Z., & Sokur, O. L. (2022, April 20–21). Profesiini vymohy do bibliotekariv merezhi naukovykh bibliotek Natsionalnoi akademii nauk Ukrainy [Professional requirements for librarians of the network of scientific libraries of the National Academy of Sciences of Ukraine]. In Informatsiini tekhnolohii v kulturi, mystetstvi, osviti, nautsi, ekonomitsi ta biznesi [Information technologies in culture, art, education, science, economics and business] [Conference proceedings] (Pt. 1, pp. 139–141). KNUCA Publishing Centre [in Ukrainian].

Korzhyk, N. (2017). Profesiini kompetentsii bibliotekaria XXI stolittia [Professional competencies of a librarian of the 21st century]. Bulletin of the Book Chamber, 6, 12–15 [in Ukrainian].

Matviienko, O., & Tsyvin, M. (2024). "Osint-tekhnolohii" yak osvitnia komponenta spetsialnosti "Informatsiina, bibliotechna ta arkhivna sprava": pedahohichne tsilepokladannia ["Osint-technologies" as an educational component of the speciality "Information, library and archival management": Pedagogical objectives]. Ukrainian Journal on Library and Information Science, 13, 145–156. https://doi.org/10.31866/2616-7654.13.2024.307136 [in Ukrainian].

Novalska, T. (2014, September 10–13). Evoliutsiia vyshchoi bibliotechno-informatsiinoi osvity v Ukraini [Evolution of higher library and information education in Ukraine]. In V Lvivskyi bibliotechnyi forum "Biblioteka – vidkrytyi svit" [V Lviv Library Forum "Library – Open World"] (pp. 32–35). Ukrainian Library Association [in Ukrainian].

Novalska, T., & Kasian, V. (2021). Teoretyko-metodolohichni zasady pidhotovky internet-marketoloha za spetsialnistiu "Informatsiina, bibliotechna ta arkhivna sprava" [Theoretical and methodological fundamentals of Internet marketing training in specialty 029 "Information, library and archival affairs"]. Ukrainian Journal on Library and Information Science, 7, 71–82. https://doi.org/10.31866/2616-7654.7.2021.233297 [in Ukrainian].

Onyshchenko, O. (2021). Tsyfrovizatsiia – stratehichnyi shliakh rozvytku bibliotechnoi sfery [Digitalization is a strategic way of a library sphere development]. Bibliotechnyi visnyk, 4, 3–9 [in Ukrainian].

Petrova, I., & Horb, Ye. (2024). Pidhotovka fakhivtsiv z informatsiinoi ta bibliotechnoi spravy v universytetakh Polshchi (dosvid pershykh desiatylit XXI st.) [Training of specialists in the field of information and library science in Polish universities (experience of the first decades of the 21st cent.)]. Ukrainian Journal on Library and Information Science, 13, 157–172. https://doi.org/10.31866/2616-7654.13.2024.307143 [in Ukrainian].

Serbin, O., & Kulyk, Ye. (2019). Profesiine vdoskonalennia bibliotekariv v umovakh neobkhidnosti yakisnykh zmin haluzi [Professional development of librarians due to the necessity of qualitative changes of the branch]. Ukrainian Journal on Library and Information Science, 3, 56–70. https://doi.org/10.31866/2616-7654.3.2019.169668 [in Ukrainian].

Serbin, O., & Yaroshenko, T. (2015). Aspekty reformuvannia ta vdoskonalennia suchasnoi bibliotechnoi osvity [Aspects of reforming and improving modern library education]. Bulletin of the Book Chamber, 2, 12–15 [in Ukrainian].

Shevchenko, I. O. (1998). Funktsionuvannia ta orhanizatsiia systemy pidvyshchennia kvalifikatsii bibliotechnykh kadriv Ukrainy [Functioning and organization of the system of advanced training of library personnel in Ukraine] [Abstract of PhD Dissertation, Kyiv State University of Culture and Arts] [in Ukrainian].

Sokur, O. L., & Klymenko, O. Z. (2022). Informatsiino-komunikatsiina diialnist bibliotechnoi merezhi Natsionalnoi akademii nauk Ukrainy v systemi naukovykh komunikatsii [Information and communication activities of the library network of the National Academy of Sciences of Ukraine in the system of scientific communications]. V. I. Vernadskyi National Library of Ukraine [in Ukrainian].

Sokur, O. L., & Klymenko, O. Z. (2024, May 23–25). Naukovo-metodychna diialnist Natsionalnoi biblioteky Ukrainy imeni V. I. Vernadskoho v realiiakh voiennoho chasu [Scientific and methodological activities of the V. I. Vernadskyi National Library of Ukraine in the realities of wartime]. In N. I. Kobyzhcha & M. M. Tsilyna (Comps.), Informatsiia, komunikatsiia ta upravlinnia znanniamy v hlobalizovanomu sviti [Information, communication and knowledge management in the globalized world] [Conference proceedings] (pp. 103–105). KNUCA Publishing Centre [in Ukrainian].

Trach, Yu. V. (2001). Profesiinyi rozvytok bibliotekariv u fakhovykh obiednanniakh Ukrainy [Professional development of librarians in professional associations of Ukraine] [PhD Dissertation, Kyiv National University of Culture and Arts] [in Ukrainian].

Zahumenna, V. V. (2018, November 30). Bezperervna osvita bibliotekariv yak umova innovatsiinoho rozvytku bibliotek [Continuing education of librarians as a condition for innovative development of libraries]. In Biblioteka: mistse tradytsii, prostir innovatsii [Library: a place of traditions, a space of innovations] [Roundtable proceedings] (pp. 33–34). KNUCA Publishing Centre [in Ukrainian].