«Інформаційно-бібліографічна евристика» як інтегральна освітня компонента у підготовці фахівців спеціальності «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа»

Віра Загуменна; Данило Кузьменко

doi:10.31866/2616-7654.16.2025.348146

Автор(и)

Віра Загуменна Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, Україна https://orcid.org/0000-0002-4238-890X
Данило Кузьменко Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, Україна https://orcid.org/0009-0009-3832-2471

DOI:

https://doi.org/10.31866/2616-7654.16.2025.348146

Ключові слова:

бібліографічна евристика, документна евристика, інформаційно-бібліографічна евристика, бібліотечна, інформаційна та архівна справа, професійні компетентності, інформаційно-бібліографічні ресурси, національна бібліографія, цифрова грамотність, рамки цифрових компетентностей

Анотація

Метою статті є розкриття значення та ролі дисципліни «Інформаційно-бібліографічна евристика» у системі підготовки фахівців спеціальності «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа», аналіз її потенціалу у формуванні ключових професійних компетентностей і визначення напрямів удосконалення змісту та методики викладання.

Методи дослідження. Використано комплекс методів наукового пізнання (об’єктивності, зв’язку теорії і практики), методи аналізу й синтезу, узагальнення та інтерпретації, системний, структурно-функціональний, підходи, методи порівняння, систематизації, прогнозування, моделювання.

Наукова новизна. Вперше досліджено навчальну дисципліну «Інформаційно-бібліографічна евристика» як інтегральний компонент професійної підготовки бібліотечно- інформаційних фахівців та набуття компетентностей у сфері пошуку, аналізу, створення й ефективного використання інформаційних ресурсів і баз даних, орієнтованих на потреби користувачів.

Основні висновки. Дисципліна «Інформаційно-бібліографічна евристика» виступає не лише навчальною, а й інтегративною платформою, що з’єднує здобутки бібліографічної, документальної та інформаційної евристики. Вона спирається на довідково-бібліографічний апарат і сучасні інформаційно-бібліографічні ресурси, забезпечуючи студентам можливість розвивати критичне мислення та інноваційні навички роботи з інформаційними потоками.

Отримання студентами умінь і навичок аналізувати, шукати, зберігати, класифікувати та надавати інформацію не лише готує їх до традиційних бібліотечно-інформаційних процесів, а й має забезпечити високий рівень цифрової грамотності відповідно до сучасних міжнародних стандартів. Це дозволяє майбутнім фахівцям інтегруватися у глобальний інформаційний простір, ефективно працювати із даними та створювати орієнтовані сервіси на актуальні потреби користувачів.

Біографії авторів

Віра Загуменна, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Кандидатка педагогічних наук, професорка

Данило Кузьменко, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Аспірант

Посилання

Antoniuk, O. (2022). Vydova spetsyfika elektronnykh kraieznavchykh baz danykh Vinnytskoi oblasnoi universalnoi naukovoi biblioteky [Variety specifics of electronic local history databases of Vinnytsia Regional Universal Scientific Library]. Ukrainian Journal on Library and Information Science, 10, 10–21. https://doi.org/10.31866/2616-7654.10.2022.269439 [in Ukrainian].

Bornmann, L., & Marewski, J. N. (2019). Heuristics as conceptual lens for understanding and studying the usage of bibliometrics in research evaluation. Scientometrics, 120, 419–459. https://doi.org/10.1007/s11192-019-03018-x [in English].

Derzhstandart Ukrainy. (1994). Informatsiia ta dokumentatsiia. Bazovi poniattia. Terminy ta vyznachennia [Information and documentation. Basic concepts. Terms and definitions] (DSTU 2392-94). Instytut prykladnoi informatyky [in Ukrainian].

Dobko, T. (2017). Dovidkovo-bibliohrafichna diialnist i dovidkovo-bibliohrafichne obsluhovuvannia: spivvidnoshennia poniat i terminiv [Relashionship of concepts and terms "reference and biblographic activities" and "reference and biblographic services"]. Academic Papers of Vernadskyi National Library of Ukraine, 45, 82–95 [in Ukrainian].

Dobko, T., & Ponomarenko, L. (2020). Natsionalna bibliohrafiia Ukrainy: zdobutky, problemy, perspektyvy [National bibliography of Ukraine: Achievements, problems, prospects]. Research and Educational Studies, 4, 110–124. https://doi.org/10.32405/2663-5739-2020-4-110-124 [in Ukrainian].

International Federation of Library Associations and Institutions. (2014, August 18). Programme: Universal bibliographic control in the digital age. https://www.ifla.org/events/programme-universal-bibliographic-control-in-the-digital-age/ [in English].

Poberezhna, T. I. (2023). Transformatsiia diialnosti publichnykh bibliotek Podillia v umovakh voiennoho stanu [Transformation of the activities of public libraries of Podillia under the conditions of marital state]. Library Science. Record Studies. Informology, 4, 56–62. https://doi.org/10.32461/2409-9805.4.2023.294073 [in Ukrainian].

Promska, O. L., & Hlazunova, L. V. (2012, April 25). Metabibliohrafichni resursy Ukrainy: suchasnyi stan ta napriamy vdoskonalennia v elektronnomu seredovyshchi [Metabibliographic resources of Ukraine: Current state and directions of improvement in the electronic environmen]. In N. I. Polianska (Comp.), Stvorennia bibliohrafichnykh resursiv: problemy ta perspektyvy [Creation of bibliographic resources: Problems and prospects] [Materials of the fifth bibliographic studies] (pp. 4–12). Korolenko Kharkiv State Scientific Library [in Ukrainian].

Shvetsova-Vodka, H. M. (2011). Vstup do bibliohrafoznavstva [Introduction to bibliographic science] (3rd ed.). Rivne State University of the Humanities [in Ukrainian].

Shvetsova-Vodka, H. M. (2017, February 16). Bibliohrafichna evrystyka [Bibliographic heuristics]. In Ukrainska bibliotechna entsyklopediia [Ukrainian library encyclopedia]. http://ube.nlu.org.ua/article/Bibliohrafichna%20evrystyka [in Ukrainian].

Todorova, Ye. M. (2017). Vplyv sotsiokulturnykh zmin suchasnoho informatsiinoho suspilstva na transformatsiiu profesii bibliohrafa [Influence of socio-cultural changes of modern information society on transforming the profession of a bibliographer]. Visnyk of Kharkiv State Academy of Culture, 50, 124–134 [in Ukrainian].

Vuorikari, R., Kluzer, S., & Punie, Y. (2022). DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens (Report EUR 31006 EN). Publications Office of the European Union. https://doi.org/10.2760/115376 [in English].

Zahumenna, V. V. (2018). Natsionalna bibliohrafiia Ukrainy: zdobutky ta perspektyvy [National bibliography of Ukraine: Achievements and prospects]. In V. M. Medvedieva (Comp.), Knyhoznavcha shkola Kyivskoho natsionalnoho universytetu kultury i mystetstv [Book science school of the Kyiv National University of Culture and Arts] (2nd ed., pp. 335–340). Lira-K. https://lib.knukim.edu.ua/wp-content/uploads/2018/01/knigoznavcha-shkola.pdf#page=335 [in Ukrainian].

Zbanatska, O. M. (2018). Komunikatsiini zasady dokumentnoi evrystyky [Communicational basis of documentary heuristics]. National Academy of Culture and Arts Management [in Ukrainian].

Zbanatska, O. M. (2020). Bibliohrafichna evrystyka ta bibliohrafichnyi poshuk: koreliatsiia sutnosti poniat [Bibliographical heuristics and bibliographical search: Correlation of the concepts essence]. Library science. Record Studies. Informology, 4, 13–23. https://doi.org/10.32461/2409-9805.4.2020.227082 [in Ukrainian].