Застосування ШІ в обслуговуванні користувачів бібліотек закладів вищої освіти

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31866/2616-7654.16.2025.348064

Ключові слова:

бібліотека, інформаційний ресурс, штучний інтелект, бібліотечна діяльність, генеративні моделі, бібліографія, промпт-інженерія

Анотація

Мета статті –виявити можливості використання генеративних мовних моделей штучного інтелекту (ШІ) в обслуговуванні бібліотек ЗВО з акцентом на прикладні аспекти: оформлення посилань, пошук та аналіз джерел, консультування користувачів і трансформація професійних функцій бібліотекарів.

Методи дослідження. Для досягнення поставленої мети застосовано порівняльний аналіз функціоналу ШІ-моделей, кейс-метод на основі практичної співпраці з українськими бібліотеками, метод експертного оцінювання результатів генерації ШІ, елементів промпт-інженерії для побудови ефективних сценаріїв взаємодії.

Наукова новизна. Проаналізовано досвід персоналізації моделей ШІ у бібліотечному контексті шляхом запам’ятовування стандартів цитування, створення профільних ботів і сценаріїв промпт-інженерії. Висвітлено переваги та обмеження використання ШІ в бібліографічному обслуговуванні, включаючи проблему «галюцинацій» та етичні виклики.

Основні висновки. Застосування ШІ в обслуговуванні користувачів бібліотек ЗВО відкриває нові горизонти для оптимізації рутинних операцій і підвищення якості обслуговування. Впровадження інструментів на кшталт ChatGPT, Gemini та аналогів дозволяє автоматизувати створення бібліографічних описів, здійснювати глибокий пошук у цифрових архівах і базах даних, формувати анотації і реферати, а також надавати консультаційні послуги в асинхронному форматі. Завдяки здатності моделей до запам’ятовування інструкцій та адаптації до стилістичних і структурних вимог користувачів бібліотеки можуть розробляти індивідуальні сценарії для повторюваних задач, що підвищує ефективність роботи.

Застосування ШІ супроводжується низкою ризиків, зокрема пов’язаних із неточностями генерації, відсутністю прозорості у джерелах даних, етичними дилемами щодо захисту авторських прав, конфіденційності та достовірності інформації. Для мінімізації цих загроз необхідне критичне ставлення до результатів генерації, використання промпт-інженерії та впровадження механізмів верифікації даних.

Біографія автора

Микола Маранчак, Київський національний університет культури і мистецтв

Кандидат наук із соціальних комунікацій, доцент

Посилання

Ahmed, R., Hamam, A. A., & Sameer, M. (2024). The role of artificial intelligence in transforming public libraries: Enhancing user experience and operational efficiency. International Journal of Multidisciplinary Education and Research, 9(4), 24–33. https://www.researchgate.net/publication/387136698 [in English].

Demianiuk, L. M. (2022, October 4–6). Shtuchnyi intelekt u bibliotechnii praktytsi: zarubizhnyi dosvid [Artificial intelligence in library practice: Foreign experience]. In Biblioteka. Nauka. Komunikatsiia. Innovatsiini transformatsii resursiv i posluh [Library. Science. Communication. Innovative transformations of resources and services] [Conference proceedings] (pp. 33–35). V. I. Vernadskyi National Library of Ukraine. https://irbis-nbuv.gov.ua/E_LIB/PDF/er-0004349.pdf#page=33 [in Ukrainian].

Ichanska, N. V., Lysenko, M. V., & Pikalova, V. V. (2024). Rozvytok shtuchnoho intelektu i yoho zastosuvannia v bibliotechnii spravi [Development of artificial intelligence and its applicationin librarianship]. Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series of Mathematics andInformatics, 45(2), 195–204. https://doi.org/10.24144/2616-7700.2024.45(2).195-204 [in Ukrainian].

Maranchak, N. (2023). Vykorystannia shtuchnoho intelektu v tsyfrovomu marketynhu bibliotechnoi haluzi Ukrainy: zarubizhnyi dosvid i perspektyvy [The use of artificial intelligence in digital marketing of the library industry in Ukraine: Foreign experience and prospects]. Digital Platform: Information Technologies in Sociocultural Sphere, 6(1), 172–184. https://doi.org/10.31866/2617-796X.6.1.2023.283986 [in Ukrainian].

Martínez Concha, K., Palacios Zenteno, F., & Tello Alfaro, J. (2024). Use of artificial intelligence in libraries: a systematic review, 2019–2023. South African Journal of Libraries and Information Science, 90(2). https://doi.org/10.7553/90-2-2387 [in English].

Prasanna, R., & Yogendra, S. (2023). The Role of Artificial Intelligence in Enhancing Digital Library Services. Journal of Emerging Technologies and Innovative Research, 10(12), 1712–1723. https://www.jetir.org/papers/JETIR2312587.pdf [in English].

Vuorikari, R., Kluzer, S., & Punie, Y. (2022). DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens. Publications Office of the European Union (Report EUR 31006 EN). https://doi.org/10.2760/115376 [in English].

Yaroshenko, T. (2023). Shtuchnyi intelekt u bibliotekakh: buty chy ne buty [Artificial intelligence in libraries: To be or not to be]? [Review of the collection The rise of AI: Implications and applications of artificial intelligence in academic libraries]. Bibliotechna planeta, 2(100), 39–41 [in Ukrainian].

Yaroshenko, T. (2024). Biblioteky ta shtuchnyi intelekt: ihnoruvaty ne mozhna vykorystovuvaty [Libraries and artificial intelligence: Cannot be ignored, cannot be used]. Bibliotechna planeta, 3(105), 6–12 [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-29

Як цитувати

Маранчак, М. (2025). Застосування ШІ в обслуговуванні користувачів бібліотек закладів вищої освіти. Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук, (16), 72–86. https://doi.org/10.31866/2616-7654.16.2025.348064

Номер

Розділ

БІБЛІОТЕКА У ЦИФРОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ