Візуально-текстові форми в комунікаційних стратегіях бібліотек у соціальних медіа

Тетяна Коржова

doi:10.31866/2616-7654.17.2026.361598

Автор(и)

Тетяна Коржова Київський національний університет культури і мистецтв, Україна https://orcid.org/0000-0002-1292-3158

DOI:

https://doi.org/10.31866/2616-7654.17.2026.361598

Ключові слова:

бібліотечна комунікація, соціальні медіа, емодзі, меми, хештеги, контент-стратегія, візуальна мова

Анотація

Мета статті – проаналізувати використання емодзі, мемів та хештегів як новітніх візуально-текстових форм у комунікаційних стратегіях бібліотек у соціальних медіа, визначити їхні функції, а також оцінити їхній вплив на залучення аудиторії.

Методи дослідження. Для досягнення мети застосовано комплекс методів: аналіз наукової літератури із проблем бібліотечної комунікації в соціальних медіа і теорії візуальної комунікації, контент-аналіз публікацій українських бібліотек у Facebook та Instagram (2024–2025 рр.), метод типологізації, узагальнення і систематизація даних.

Наукова новизна полягає у тому, що вперше в українському бібліотекознавстві здійснено комплексний аналіз емодзі, мемів і хештегів як елементів візуальної мови цифрової комунікації бібліотек, визначено їхню роль у формуванні сучасного бібліотечного дискурсу та встановлено кореляцію між їх використанням і показниками залученості аудиторії.

Основні висновки. Актуальність дослідження зумовлена стрімким зростанням ролі візуальних форматів у комунікації з молодіжною аудиторією, а також необхідністю забезпечення рівного доступу до інформації для всіх груп користувачів відповідно до принципів соціальної справедливості та державної політики безбар’єрності. Дослідження засвідчує глибоку трансформацію комунікаційних стратегій бібліотек у соціальних медіа, що виявляється в активному засвоєнні емодзі, мемів і хештегів. Емодзі перетворилися на універсальний засіб емоційної пунктуації, що сприяє встановленню довірливих стосунків з аудиторією, особливо молодшою. Меми виконують функції трансляції культурних сенсів, гумору та соціальних коментарів, даючи змогу бібліотекам демонструвати розуміння актуальних культурних кодів. Хештеги стають стратегічним елементом контент-планування, що забезпечує видимість публікацій за межами підписної бази. Використання цих візуально-текстових форм позитивно корелює з рівнем залученості користувачів, що підтверджує доцільність їх інтеграції у бібліотечну комунікацію.

Біографія автора

Тетяна Коржова, Київський національний університет культури і мистецтв

Кандидатка наук із соціальних комунікацій, доцентка кафедри інформаційної діяльності та зв'язків з громадськістю

Посилання

Boutet, I., LeBlanc, M., Chamberland, J. A., & Collin, C. A. (2021). Emojis influence emotional communication, social attributions, andinformation processing. Computers in Human Behavior, 119, 106722. https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.106722 [in English].

Doskich, L. S. (2023). Sotsialni media yak dzherelo doslidnytskoi informatsii [Social networks as a source of research information]. Library Science. Record Studies. Informology, 3, 105–110. https://doi.org/10.32461/2409-9805.3.2023.290993 [in Ukrainian].

Doslidzhennia pokazalo, yak kheshtehy vplyvaiut na perehliad kontentu v Instahrami [The study showed how hashtags affect the viewing of content on Instagram]. (2019, August 19). MediaSapiens. https://ms.detector.media/sotsmerezhi/post/23358/2019-08-19-doslidzhennya-pokazalo-yak-kheshtegy-vplyvayut-na-pereglyad-kontentu-v-instagrami/ [in Ukrainian].

Gao, B., & VanderLaan, D. P. (2020). Cultural Influences on Perceptions of Emotions Depicted in Emojis. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 23(8), 567–570. https://doi.org/10.1089/cyber.2020.0024 [in English].

Graftdijk, T., Sayagh, M., Arent, S., Rehman, S., & Hayes, B. (2025). ‘What do you meme?’: Exploring students’ engagement with the use of emojis, memes and GIFs in higher education teaching. Student Engagement in Higher Education Journal, 6(1), 262–293 [in English].

Guntuku, S. C., Li, M., Tay, L., & Ungar, L. H. (2019, June 11–14). Studying cultural differences in emoji usage across the East and the West. In Thirteenth International AAAI Conference on Web and Social Media (ICWSM-19) [Conference proceedings] (pp. 226–235). Association for the Advancement of Artificial Intelligence. https://doi.org/10.1609/icwsm.v13i01.3224 [in English].

Ivanovska, A.-S. (2025, September 3). Yak pratsiuvaty z alhorytmamy Instagram v 2025-mu? Laifkhaky dlia kontentu, shcho zaide sotsmerezhi ta liudiam [How to work with Instagram algorithms in 2025? Life hacks for content that will reach social networks and people]. Projector. https://prjctr.com/knowledge-base/marketing/smm/how-work-with-instag-ram-algorithm [in Ukrainian].

Liahusha, A., & Yarovyi, D. (2025, March 12). Memy ta bytva za rozum ta sertsia: chomu miaka syla maie znachennia [Memes and the battle for minds and hearts: Why soft power matters]. VoxUkraine. https://voxukraine.org/memy-ta-bytva-za-rozum-ta-sertsya-chomu-myaka-syla-maye-znachennya [in Ukrainian].

Lin, B., Lee, W., & Choe, Y. (2024). Social media engagement of hashtag users in the context of local events: mixed method approach. Journal of Hospitality and Tourism Technology, 15(2), 254–270. https://doi.org/10.1108/JHTT-03-2023-0074 [in English].

Marina, O. (2012). Biblioteka ta sotsialni media: tekhnolohiia vzaiemodii [Library and social media: interaction technology]. Bulletin of the Book Chamber, 8, 19–21. [in Ukrainian].

Metodolohiia analizu ukrainskoho sehmentu sotsialnykh merezh ta mesendzheriv [Methodology for analyzing the Ukrainian segment of social networks and messengers]. (2021, December 11). Detektor Media. https://detector.media/infospace/article/194698/2021-12-11-metodologiya-analizu-ukrainskogo-segmentu-sotsialnykh-merezh-ta-mesendzheriv/ [in Ukrainian].

Peng, R. X., & Chen, J. (2025). Meme-ingful connections: Unleashing the power of memes, GIFs, and emojis in relationship-oriented online communication. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 19(4), Article 11. https://doi.org/10.5817/CP2025-4-11 [in English].

Petrushka, A. I., & Kozhushana, I. I. (2021). Tematychnyi tarhetynh yak instrument dyversyfikatsii tsilovoi audytorii akademichnykh vebspilnot [Thematic targeting as a tool of diversification of the target audience of academic web communities]. Scientific Notes of Taurida National V. I. Vernadskyi University. Series: Philology. Journalism, 32(5), 2, 243–249 [in Ukrainian].

Solomenko, L. (2023). Sposoby vyrazhennia emotsiinykh reaktsii yak komunikatyvna praktyka korystuvachiv sotsialnykh merezh [Ways of expressing emotional reactions asa communicative practice of social media users]. Obraz, 3(43), 102–110. https://doi.org/10.21272/Obraz.2023.3(43)-102-110 [in Ukrainian].

Strunhar, V. (2015). Bibliotechni proekty v sotsialnykh media yak dzherela bibliotekoznavchykh doslidzhen [Library projects in social media as sources the library of researches]. Academic Papers of Vernadskyi National Library of Ukraine, 41, 371–381 [in Ukrainian].

Tehreem, Z., & Perono Cacciafoco, F. (2026). Emoji-rich vs Emoji-poor Communication Across Cultures. Scientia Fructuosa, 1(165), 162–176. https://doi.org/10.31617/1.2026(165)11 [in English].

Victoria. (2025, December 1). Statystyka emodzi 2025: shcho dani hovoriat pro suchasnu biznes-komunikatsiiu [Emoji statistics 2025: What the data says about modern business communication]. Chanty. https://www.chanty.com/blog/uk/emoji-statistics-uk/ [in Ukrainian].

Vykladachi ta studenty universytetu vidvidaly hostovu lektsiiu nimetskoho naukovtsia, prysviachenu fan-kulturi yak kulturi memiv [University teachers and students attended a guest lecture by a German scientist dedicated to fan culture as a meme culture]. (2023, October 18). National University "Yuri Kondratiuk Poltava Polytechnic". https://nupp.edu.ua/news/vikladachi-ta-studenti-vidvidali-lektsiyu-naukovtsya-prisvyachenu-fan-kulturi-yak-kulturi-memiv.html [in Ukrainian].

Yana. (2023, June 14). Povnyi posibnyk z vykorystannia kheshtehiv u sotsialnykh merezhakh [Complete guide to using hashtags in social networks]. Shapoval Agency. https://shapoval.agency/povnyj-posibnyk-z-vykorystannya-heshtegov-u-soczialnyh-merezhah/ [in Ukrainian].

Yavorska, T. (2023). Sotsialni merezhi bibliotek yak efektyvnyi instrument promotsii knyh i chytannia [Social networks of libraries as an effective tool for promotion of books and reading]. Bulletin of the Book Chamber, 4, 21–27. https://doi.org/10.36273/2076-9555.2023.4(321).21-27 [in Ukrainian].